Kto buduje dom?

Dzień dobry.  Witaj w piątek.

Jak się masz?  Piękna wiosna, mam nadzieję, że korzystasz  ze spacerów, roweru czy rolek, wychodzisz z psem. Wszystko oczywiście z zachowaniem zasad bezpieczeństwa, ale to ważne dla budowania Twojej odporności,  by spędzać czas na dworze.

  Wczoraj zadzwoniły do mnie nasze bliźniaczki i pięknie czytały. Jeśli masz ochotę, zapraszam, dziś najlepiej do 12, na pewno będę w domu.  

Czwartkową pracę wyślą mi Majeczki.

  Potrzebne Ci będą czytanka, ćwiczenia do j. polskiego, zeszyt do matematyki  i piórnik. Dobry humor i woda obowiązkowe.

 
     Wczoraj było o tym jak powstaje dom. Szymon Koc już nam wybudował :).

 Dziś odpowiemy sobie na pytanie - Kto buduje dom?   Od projektu do zamieszkania. Jakie osoby muszą zaangażować się w budowę. Pomyśl i zapisz sobie na kartce – jeśli znasz nazwy zawodów, to od razu zapisuj.
Ciekawa jestem ile wyrazów masz zapisanych. Porównasz swoje zapiski z tym, co poznasz za chwilę.

• Otwórz czytankę na str. 50. Obejrzyj ilustracje, pomyśl jakie zawody są tam przedstawione.
• Przeczytaj teraz tekst na str. 51. zapamiętaj nazwy zawodów, które w nim wystąpiły.
• Spójrz na margines - zapisano na nim te nazwy zawodów, które pisze się przez - rz.
• Zapamiętaj: w zakończeniach - arz nazw męskich zawodów zawsze pisz rz.

 Teraz wykonaj zadania dopasuj wyraz i obrazek.
https://learningapps.org/display?v=p8autykhj20
i podobne tu https://learningapps.org/display?v=ptntx3p7220
Udało się? Wiesz już kto jest potrzebny do wybudowania domu. Porównaj ze swoimi zapiskami - może masz jakiś zawód pominięty w czytance i prezentacjach.
Posłuchaj piosenki o domach. Odtwarzaj ją codziennie by nauczyć się śpiewać.
 Czas na relaks. Odpocznij chwilę. Nie zapomnij o wodzie. 
(możesz założyć  folder z różnymi propozycjami zabaw czy ćwiczeń, które wstawiałam tu wcześniej i wybierać sobie coś na przerwę )

Przygotuj ćwiczenia do j. polskiego s. 56 – 58

Budowa to miejsce, gdzie szczególnie należy dbać o bezpieczeństwo. Jest tam dużo ciężkiego sprzętu – jakiego? – wykonaj ćwiczenie 1.

W ćwiczeniu 2 zaznacz prawidłowo bardzo ważne zasady bezpieczeństwa.

Ćwiczenie 3 i 4 ze s. 57.

Uzupełnij nazwy zawodów końcówką –arz.

Uzupełnij zdania wyrazami z ramki, czyli też nazwami zawodów.

Trochę gramatyki. Przypomnij, co wiesz o czasowniku.

Czasowniki to nazwy czynności i stanu. Pytamy o nie – co robi? co się z nim dzieje? teraz, w przeszłości i w przyszłości.

np. malował – maluje – będzie malował (lub) pomaluje/namaluje

W ćwiczeniu 5 str. 58 masz zapisać czasowniki w czasie przyszłym.

         Tynkarz będzie tynkował. (itd.)

ćw. 6 dla chętnych - a 7 dla wszystkich – przygotuj 2 ręce J

Dlaczego pisanie oburącz jest takie ważne?

Jest ważne, ponieważ pracują wówczas obie półkule mózgowe. Takie działanie przekłada się na lepszą pamięć i koncentrację, a także zwiększa zdolności manualne. Dzieje się tak, ponieważ użycie obu rąk jednocześnie znakomicie pobudza nasz umysł. Jest to zatem bardzo cenna umiejętność, a zarazem świetna rozrywka.

Chwila przerwy – pamiętasz  nasze Minue – jeśli chcesz możesz poskakać J tu do innej melodii

https://www.youtube.com/watch?v=cYIF-dKD8is

Czas na Matematykę

Otwórz czytankę na str. 113.  Przygotuj też zeszyt.

W  klasie              24. IV. 2020r

Wykonaj w zeszycie zadanie 1, 2 i 3.

Dla chętnych również zadanie 5.

W-f – oprócz zabaw na dworze proponuję lekcję w domu:  bardzo profesjonalnie, przyda się sportowy strój!

https://www.youtube.com/watch?v=VNtWgtAf8Pc&feature=youtu.be

Świetnie Ci dziś poszło. Przed Tobą weekend – odpoczywaj w lesie, w parku, ciesz się przyrodą. Obserwuj niezwykłych architektów wśród zwierząt – możesz zrobić zdjęcia ich budowli. Przydadzą się do kolejnej lekcji.

 

Pozdrawiam 😊  🌄🌳🌼🚴

Pani Grażynka